有一种情况,老师不爱提问,每节课顶多提问一两个学生,每个学生被提问的频率自然非常少。如何让每个学生都有公平地被提问的机会呢?为了解决提问学生不均衡的问题,我在年级部推行了一种“抽签”提问法。④班内学生数量多,老师记不清哪些学生被提问了,哪些学生没有被提问。老师喜欢提问成绩好的学生还是成绩差的?片面喜欢不应该,正确的态度是对学生坚持面向全体,因题而异,有利教学,全面提高。简单概括,提问的问题的难度大的,提好学生。难度小的,提差学生。否则,差生明显答不上,空误时间,好的过于筒单不利提高还冷落了差生。当然,实践...
更新时间:2022-04-08标签: 山东小学老师打全班学生小学老师如何提问学生 全文阅读