针对这种情况,老师授课时,应该以中间部分为主,所讲授的知识大部分学生能接受。班中的学生,大致可以分为优等生、中等生和下层生,他们呈一个橄榄形分布,所占比例大概为:优等生10%,中等生75%,下层生15%。这是课堂上的做法,课余时间则可以让优等生帮下层生。一个班有些学生学习能力强,有些学生学习能力差,我觉得很难兼顾,您是怎么上课的?班中的学生,大致可以分为优等生、中等生和下层生,他们呈一个橄榄形分布,所占比例大概为:优等生10%,中等生75%,下层生15%。针对这种情况,老师授课时,应该以中间部分为主,所讲...
更新时间:2022-04-11标签: 81002001如何对待学生的个体差异 全文阅读